La Escuela Industrial realizó su segundo campamento científico en Iglesia

Estudiantes de tercer año de la Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento participaron de actividades de investigación, muestreo ambiental y vinculación con instituciones educativas del departamento. La propuesta busca integrar los conocimientos técnicos con experiencias de campo y acercar a los jóvenes al ámbito científico y productivo.

El departamento de Iglesia recibió por segundo año consecutivo a estudiantes de tercer año de la Escuela Industrial Domingo Faustino Sarmiento, quienes participaron de una nueva edición del Campamento Científico, una iniciativa educativa que combina investigación, aprendizaje práctico y experiencias fuera del aula.

La propuesta es coordinada por el Gabinete Didáctico Pedagógico de Investigación y Creación de la institución y tiene como objetivo que los alumnos puedan aplicar los conocimientos adquiridos durante su formación mediante actividades concretas en distintos entornos.

La elección de tercer año responde a una etapa importante en la trayectoria de los estudiantes de la escuela técnica: el cierre del ciclo básico y el inicio del proceso de definición de la especialidad que continuarán durante el ciclo técnico.

Durante la estadía en Iglesia, los jóvenes participaron de actividades relacionadas con el ambiente, la geografía, la producción y la minería. Entre las propuestas se destacó una charla brindada por especialistas vinculados a la empresa Vicuña, quienes abordaron aspectos de la actividad minera, su relación con el ambiente y su importancia económica para San Juan.

La agenda también incluyó experiencias vinculadas con la biología y la investigación ambiental, con toma de muestras de agua y suelo en diferentes sitios visitados por los estudiantes.

Uno de los ejes del campamento fue la articulación con instituciones educativas locales. En esta edición, alumnos de la Escuela Agrotécnica de Iglesia compartieron distintas actividades con los visitantes, generando espacios de intercambio y aprendizaje conjunto.

La iniciativa no se limita a los contenidos académicos. También incorpora juegos pedagógicos, propuestas recreativas y momentos de encuentro para promover la socialización y el conocimiento entre jóvenes que transitan realidades educativas diferentes.

Desde la organización destacaron el valor de estas experiencias para ampliar la mirada de los estudiantes y fortalecer los vínculos entre las comunidades educativas.

Otro aspecto destacado fue la relación entre la educación técnica y el mundo del trabajo. Durante la visita, los docentes identificaron a egresados de la Escuela Industrial que actualmente se desempeñan en la empresa Vicuña, incluidos profesionales vinculados con la geología.

Estos recorridos laborales permiten mostrar a los estudiantes posibles caminos de desarrollo profesional a partir de su formación académica.

La Escuela Industrial cuenta con una trayectoria vinculada a la actividad minera y ofrece la especialidad de Técnico Minero. En ese contexto, el contacto con profesionales y con experiencias relacionadas con el sector constituye una oportunidad para acercar a los jóvenes a los ámbitos en los que podrían continuar su desarrollo.

El Campamento Científico finalizará con una instancia de evaluación y recepción en la que participarán estudiantes, familias y docentes. Ese espacio permitirá revisar las actividades realizadas, compartir conclusiones y recuperar los aprendizajes obtenidos durante la experiencia.

La continuidad de la propuesta busca consolidar un modelo educativo que combine ciencia, investigación, trabajo de campo y vinculación con las instituciones y actividades productivas de la provincia.